¿Qué es la realidad aumentada?

!Hola! 

!Bienvenidos de nuevo  a mi Blog! 

     El día de hoy en esta entrada te hablare un poco sobre:

¿Qué es la realidad aumentada?

     La realidad aumentada  se usa para definir una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. La realidad aumentada añade una parte sintética virtual a lo real. 

    Por otro lado podríamos entender que la realidad aumentada consiste en combinar el mundo real con el virtual mediante un proceso informático. De esa manera va a ir  mejorando la calidad de comunicación.

     

    Mediante esta tecnología se ha podido añadir información visual a la realidad, y crear todo tipo de experiencias interactivas.
Por ejemplo video juegos, probadores de ropa virtual, catálogos de productos 3D y muchas más.

     

   Lo que aprendí sobre la realidad aumentada fue que es impresionante como la tecnología a avanzando en los últimos años, que ahora nuestros hijos, alumnos etc. van aprenderán de una manera totalmente diferente a la que nosotros aprendimos y en mi opinión pienso que si les ayudara mucho porque entenderán el concepto de una manera mucho más divertida y sentirán que realmente están viviendo la experiencia. 

   Así mismo creo que como docentes es de suma importancia el que realmente conozcamos estas aplicaciones y sepamos usarlas para que de esa manera le permitamos a los alumnos hacer el uso de ellas ya que claramente hacen el contenido mucho más interesante, fuerte y activo y de esa manera obtendremos un aprendizaje más significativo. 

     Por otro lado otro en la clase de tecnología educativa tuvimos la oportunidad de interactuar con varias aplicaciones que mostraban la realidad aumentada. Para el uso de estas aplicaciones se necesita un dispositivo electrónico y los materiales que se requieren para cada aplicación. En seguida le daré una breve descripción de cada una de ellas: 

Anatomy 4D

Mediante esta aplicación se puede aprender de una manera más divertida, así mismo te ayudará para estudiar. Así mismo en esta aplicación aprendí las partes del cuerpo y en específico las del corazón así como el sistema nervioso.

Google Street view

Con esta aplicación aprendimos que le podemos enseñar a nuestros alumnos a que vean mediante los binoculares cuando les enseñamos sobre una ciudad para que se lo imaginen mejor.

Tanagram for Osmo

En esta aplicación el niño trabajará en la área cognitiva. Ya que va a imitar el dibujo que aparece en la pantalla. Así mismo el niño se divertida.

Quiver

Me gusto mucho esta aplicación porque lo que el niño va a colorear lo va a ver en vivo. Así mismo podrán aprender las partes de las células y se aprenderán sus partes mas fácil.

AR flashcards

Con esta aplicación los niños aprenderán las letras y los animalitos de una manera más divertida mediante flashcards donde pueden verlas en tercer dimensión.

Aurasma

Me gusto mucho esta aplicación ya que de esta manera si tu alumno no sabe qué libro leer esta aplicación le ayudará a saber sobre  aquel libro, mediante un video hecho por alguno de sus compañeros.

Spacecraft 3D

Esta aplicación le ayudará al niño a realmente imaginarse  lo que está dentro la tierra, marte etc, a detalle para que cuando se le habla sobre este tema en el salón de clases sea para él niño más fácil comprender el tema.  

Espero que se le haya hecho interesante este tema y que realmente mi información y experiencia que compartí con ustedes les sea útil. 

Saludos! 

Referencia:

Maestros del Web (2009), ¿Qué es la Realidad Aumentada? Recuperado el 13 de Noviembre 2015 de la página: http://www.maestrosdelweb.com/que-es-realidad-aumentada/

Código de honor:

Yo, Luly Coronado, declaro que he realizado esta actividad con estricto apego al código de honor de la UDEM. 

El buen uso de la tecnología

En buen uso de la tecnología

Hola! No creen que debemos de saber que es el buen uso de la tecnología, ya que puede traer muchos riesgos a nuestras vidas?

Esta semana realice unas encuestas junto con mis compañeras Midori, Katia y Itziar a padres de familia, maestros y alumnos. Al analizar los resultados pudimos observar grandes descubrimientos. 

Los resultados de mis encuestas fueron realmente como pensé que fueran a quedar. 

Ya que hoy en día las maestras y los padres de familia son muy relajados en cuanto a permisos de usar los recursos tecnológicos.  Los maestros dejan a sus estudiantes que utilicen las laptop etc. y la utilizan para cuestiones no académicas y es un distractor muy grande. Los padres no establecen un tiempo límite para sus hijos en cuanto al uso del internet. Muchos tampoco ponen límites ni restricciones. Los alumnos no están usando los recursos tecnológicos de una manera apropiada. 

Algunas soluciones que podría proponer para mejorar esta situación serían que impartan un curso en donde el estudiante se de cuenta que realmente puede sacarle mucho provecho a los recursos tecnológicos. Así mismo creo que deben de restringir el acceso a ciertos contenidos dentro del aula y limitar el uso de tecnología cuando no sea  utilizado para razones educativas.De igual manera se puede dar un taller enfocado a papás con el objetivo de darles tips y reglas para que sus hijos no entren a redes sociales que les vayan a afectar a lo largo de su vida y que tengan reglas en donde tengan un horario fijo del uso de los recursos tecnológicos.

Espero que los resultados de esta encuesta te hayan parecido interesantes.

Muchas gracias

Saludos 

Luly Coronado

Proceso de Aprendizaje

Mi forma de aprendizaje de este curso ha sido más que nada por medio de la práctica. De una forma muy ordenada, poniendo mucha atención y tratando de entender todas las apps o toda los websites que nos enseño la maestra. Me ha ayudado a aprender mejor el que la maestra nos ponga tareas de temas en los que tengo que investigar, ya que  aprendí a investigar con información y citas  más confiable de citas, más recientes etc.  Así mismo he aprendido a trabajar en un aprendizaje colaborativo, con compañeras de mi salón ya que tenemos actividades en equipo.  Se me ha hecho difícil adaptarme a twitter  y al correo de la udem. Se me hizo difícil adaptarme a twitter ya que nunca lo había usado, y de igual manera el correo de la udem no es un correo que utilizo mucho, normalmente me meto a mi correo de gmail. Para mejorar este problema voy a usar el twitter en mi tiempo libre para tener todavía más practica, y para mejorar mi habilidad con el correo de la udem voy a tratar de adaptarme a meterme al correo de la udem todos los días como me meto a mi correo de gmail.


Muchas gracias!

Cognitivismo

Hola compañeros! 

Espero que se encuentren muy bien! 

El día de hoy le informare un poco sobre el Cognitivismo. Esta teoría fue estudiada y por autores reconocidos como Piaget, Brunner, Vigotsky y Ausbel.Sin embargo nos enfocamos más en  Piaget. El cognitivismo es una psicología que estudia cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. 

Para presentar la información mi amiga y yo utilizamos una infografía creada en Easel.ly. 

¡Muchas gracias por visitar mi blog!  

Saludos! :) 

Conductismo

El día de hoy trabajamos, sobre el conductismo. Te invito a ver mi blog sobre este tema. Espero que te guste.

Reporte Horizon

Que es el  "NMC Horizon Project History"?

El "NMC Horizon Project History" es un proyecto que tiene como propósito tener a la gente activa en las últimas tecnologías. La idea nació para abarcar todo este trabajo en una publicación libre y abierto que se puede acceder por todos. La publicación fue lanzada en 2004, y examinó seis tecnologías prevé que impactára colegios y universidades para los próximos cinco años.

Por otro lado en 2009, el NMC añadió una edición K-12 de la serie para explorar temas urgentes en la educación pre-universitaria, o la educación primaria y secundaria. Poco después, en 2010, la edición Museo fue lanzado para analizar la tecnología de captación, ya que afecta la educación del museo y la interpretación.

Así mismo el NMC después de un tiempo se hizo evidente que era necesario este tipo de investigación en todos los sectores de aprendizaje y de las regiones del mundo. Por terminar me gustaría comentar que como resultado a ello, la nueva serie NMC Technology Outlook fue fundada en el año 2011. Estas publicaciones se centran en el panorama futuro del aprendizaje en determinadas regiones.


Lo que aprendiste hoy en base a los video?

El día de hoy durante la primer parte de la clase vimos 3 tendencias y 6 diferentes tecnologías que se pueden ser utilizadas para diferentes fines. 

La primera que vimos fue la de Tendencias en general. En esta tendencia aprendimos que el aprendizaje coloborativo sirve para que los alumnos y docentes se conozcan mejor a través del internet. Las tres tendencias fueron la de liderazgo, la política y la practica. La tendencia del liderazgo se basa en los proyectos y demostraciones activas. La tendencia de la política acelera la tecnología porque el aprendizaje se debe aplicar en el mundo real, y más por el "blend learning".

Una de las 6 tecnologías que vimos fu la de BYOD. Esta tecnología a ayudado a que la educación se centre en el alumno, ya que favorece su aprendizaje. Así mismo vimos que el aprendizaje es cuando traes tu propio dispositivo, te ayuda a realizar tarea con facilidad y eficiencia así como tiene implicaciones desde el grado de preescolar. 

Otra de las tecnologías es la de Maker Spaces. Esta un método que interesa y compromete a los alumnos mediante construcción y resolución de problemas reales Ej. Planta de frijol. Una ventaja es que no se enseñan cosas que no se utilizan.

Una de las tecnologías que me pareció muy interesante fue la de 3D Printing. Esta es una tecnología que crea objetos físicos en tridimensional y tiene resultados con muchos detalles específicos. Vimos que en China quieren implementar este método para que los alumnos puedan crear y obtener un aprendizaje más significativo.

Otra de las tecnología es la de TAA. La TAA son plataformas en linea y aplicaciones que se ajustan a las necesidades individuales de los alumnos como un tutor virtual personalizado. Unas implicaciones de esta tecnología son que hay muchos cambios dentro de las escuela hoy en día y personalización para los alumnos así como posibles reemplazo de docentes por ordenadores.


Para añadir la lista otra, de las tecnologías que vimos fue la de Digital badges. Digital badges es un método altero para validad logros formales e informales. Esta tecnología es utilizado por escuelas y organizaciones para demostrar el trayecto de aprendizaje de los alumnos 

Por último la ultima tecnología que aprendí en esta clase fue la de TV. Esta tecnología es cualquier cosa que te puedas poner y que aporta tenga beneficios para la vida diaria. Ej: Google Glass. Así mismo ayuda a la discapacidad.



Video de equipo: 

La tecnología educativa, su objetivo y recursos!

La tecnología educativa, su objetivo y recursos! 

!Hola!


En esta entrada les hablaré sobre que es  la tecnología educativa, cual es su objetivo y cuales son sus recursos.

Para comenzar les voy a hablar sobre que es la tecnología educativa, en mi opinión una definición bastante completa para la tecnología educativa son todas aquellas herramientas que ayudan a enriquecer y a facilitar el aprendizaje. Así mismo es una manera de transferirnos a distancias muy largas. Por otro lado los recursos que la tecnología educativa conllevan son todos aquellos materiales como las computadoras, smartboards.

Como nos hemos dado cuenta la tecnología ha avanzado mucho en los últimos años, y pienso que cada quien le puede dar un uso ya sea bueno o malo.

A continuación les muestro una pagina  que para mi se me hace de bastante uso ya que esta muy fácil de usar, es eficiente,  gratuita,  se llama Popplet. En este mismo sitio web mi compañero Carla Guevara y yo creamos un mapa mental donde les proporcionare un poco sobre que es la tecnología educativa cual es su objetivo y cuales son sus recursos.


Gracias!