Tecnología Educativa : septiembre 2015

Que es el "NMC Horizon Project History"?

El "NMC Horizon Project History" es un proyecto que tiene como propósito tener a la gente activa en las últimas tecnologías. La idea nació para abarcar todo este trabajo en una publicación libre y abierto que se puede acceder por todos. La publicación fue lanzada en 2004, y examinó seis tecnologías prevé que impactára colegios y universidades para los próximos cinco años.

Por otro lado en 2009, el NMC añadió una edición K-12 de la serie para explorar temas urgentes en la educación pre-universitaria, o la educación primaria y secundaria. Poco después, en 2010, la edición Museo fue lanzado para analizar la tecnología de captación, ya que afecta la educación del museo y la interpretación.

Así mismo el NMC después de un tiempo se hizo evidente que era necesario este tipo de investigación en todos los sectores de aprendizaje y de las regiones del mundo. Por terminar me gustaría comentar que como resultado a ello, la nueva serie NMC Technology Outlook fue fundada en el año 2011. Estas publicaciones se centran en el panorama futuro del aprendizaje en determinadas regiones.

Lo que aprendiste hoy en base a los video?

El día de hoy durante la primer parte de la clase vimos 3 tendencias y 6 diferentes tecnologías que se pueden ser utilizadas para diferentes fines.

La primera que vimos fue la de Tendencias en general. En esta tendencia aprendimos que el aprendizaje coloborativo sirve para que los alumnos y docentes se conozcan mejor a través del internet. Las tres tendencias fueron la de liderazgo, la política y la practica. La tendencia del liderazgo se basa en los proyectos y demostraciones activas. La tendencia de la política acelera la tecnología porque el aprendizaje se debe aplicar en el mundo real, y más por el "blend learning".

Una de las 6 tecnologías que vimos fu la de BYOD. Esta tecnología a ayudado a que la educación se centre en el alumno, ya que favorece su aprendizaje. Así mismo vimos que el aprendizaje es cuando traes tu propio dispositivo, te ayuda a realizar tarea con facilidad y eficiencia así como tiene implicaciones desde el grado de preescolar.

Otra de las tecnologías es la de Maker Spaces. Esta un método que interesa y compromete a los alumnos mediante construcción y resolución de problemas reales Ej. Planta de frijol. Una ventaja es que no se enseñan cosas que no se utilizan.

Una de las tecnologías que me pareció muy interesante fue la de 3D Printing. Esta es una tecnología que crea objetos físicos en tridimensional y tiene resultados con muchos detalles específicos. Vimos que en China quieren implementar este método para que los alumnos puedan crear y obtener un aprendizaje más significativo.

Otra de las tecnología es la de TAA. La TAA son plataformas en linea y aplicaciones que se ajustan a las necesidades individuales de los alumnos como un tutor virtual personalizado. Unas implicaciones de esta tecnología son que hay muchos cambios dentro de las escuela hoy en día y personalización para los alumnos así como posibles reemplazo de docentes por ordenadores.

Para añadir la lista otra, de las tecnologías que vimos fue la de Digital badges. Digital badges es un método altero para validad logros formales e informales. Esta tecnología es utilizado por escuelas y organizaciones para demostrar el trayecto de aprendizaje de los alumnos

Por último la ultima tecnología que aprendí en esta clase fue la de TV. Esta tecnología es cualquier cosa que te puedas poner y que aporta tenga beneficios para la vida diaria. Ej: Google Glass. Así mismo ayuda a la discapacidad.

Video de equipo:

Tecnología Educativa

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Cognitivismo

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Conductismo

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Reporte Horizon